¿Qué es la ecolalia?
¿Qué significa que su hijo repita constantemente palabras, frases o sonidos? Esto se llama ecolalia. Los niños pueden hacer esto cuando no saben cómo comunicarse eficazmente o carecen de habilidades comunicativas. Muchas veces, la ecolalia se utiliza para practicar o aprender el lenguaje. El habla repetitiva es habitual en los niños en su primera infancia y también es común que los niños con autismo o retrasos en el desarrollo la lleven más allá en su infancia.
Existen diferentes razones por las que su hijo repite continuamente palabras, frases o sonidos. Por ejemplo:
- Es posible que lo utilicen como una salida sensorial o como una forma de calmarse cuando están ansiosos o alterados.
- Puede utilizarse como forma de comunicación cuando les resulte demasiado difícil formar sus propias palabras o ideas.
- Puede que estén intentando dar sus primeros pasos de comunicación.
- Exploran una forma de "autoconversación" o de hablar con uno mismo cuando se experimentan dificultades o frustraciones.
Tipos de ecolalia
Existen varios tipos de ecolalia y cada uno de ellos desempeña un papel particular en la forma en que el niño se comunica o aprende a comunicarse.
Inmediatamente
A menudo, la ecolalia puede ser una respuesta inmediata. Un ejemplo de ello sería: "Lauren, ¿quieres un bocadillo?" y Lauren responde: "Quiero un bocadillo". En este caso, Lauren se hace eco inmediatamente del lenguaje que se le dice para comunicar que quiere un bocadillo o que tiene hambre.
Retraso
Del mismo modo, Lauren puede repetir una frase o una canción de un programa anterior como forma de responder a una situación que le recuerda a ese programa. Esta respuesta retardada puede parecer que no está relacionada con la situación en cuestión, pero en realidad es su forma de dar sentido a la situación y de utilizar su propia forma de comunicarse.
No funcional
Para algunos niños, la ecolalia puede ser la repetición de sonidos sin sentido. Esto se consideraría una forma de eco no funcional. Un niño puede ser capaz de reiterar palabras o frases, pero no entender lo que están diciendo. Por ejemplo, un niño puede ser capaz de reiterar toda una escena de su programa favorito, pero no tiene ninguna comprensión de los personajes o de los acontecimientos que ocurren. Esto puede causar confusión y también puede ser engañoso para los padres, ya que piensan que su hijo entiende más de lo que ellos entienden.
Funcional
Sin embargo, cuando un niño utiliza la ecolalia funcional, usa palabras o frases memorizadas de forma intencionada. Por ejemplo, un niño ve un anuncio de galletas y más tarde, cuando tiene hambre, repite la palabra "galletas" en el mismo tono o acento, para comunicar que tiene hambre.